HAZ,17.02.2004 Gesamtschulen in der Presse
/ KGS: KGS fürchten um ihre
Existenz Kultusminister: Zweigleiter sollen
mehr unterrichten / „Es bleibt zu wenig Zeit für Organisation“
Die neun Kooperativen Gesamtschulen (KGS) in der Region Hannover sehen sich
in ihrer Existenz bedroht: Weil ihre jeweiligen Leiter für die Haupt-,
Realschul- und Gymnasiumzweige künftig sehr viel weniger vom Unterricht
freigestellt werden, sehen die Schulen ein „organisatorisches Desaster“ auf
sich zukommen. „Es ist ein Unding, dass unsere Lehrer in Leitungsfunktionen
nach dem Wegfall der OS mehr Klassen betreuen müssen, dafür
aber nur noch die Hälfte der Stunden zur Verfügung gestellt
bekommen“, sagt Brigitta Schönke, Leiterin der Carl-Friedrich-Gauß-Schule,
der KGS in Hemmingen.
Das Kultusministerium will, wie berichtet, die Unterrichtsfreistellung von
Lehrern in Leitungspositionen drastisch zurückfahren, um so mehr
Lehrerstunden für zusätzlichen Pflichtunterricht zu gewinnen. Die
Kooperativen Gesamtschulen sind vor allem davon betroffen.
„Unsere Zweigleiter müssen die Klassen betreuen, Ansprechpartner für
die Eltern sein und vor allem die Durchlässigkeit zwischen den einzelnen
Schulformen garantieren“, erklärt Schönke. Wenn künftig etwa
der Gymnasialleiter nur acht statt 16 Wochenstunden vom Unterricht
befreit sei, könne er diese Aufgaben kaum noch wahrnehmen. Er habe
auch keinen Stellvertreter, wie der Leiter eines normalen Gymnasiums,
der die 650 Gymnasiasten an der KGS mit betreuen könne. „Ich befürchte,
dass dann die Zweigleiter ihre Arbeit hinschmeißen werden, weil sie
nicht mehr attraktiv ist“, sagt Schönke. Es sei „zu wenig Zeit für
Organisation“. Nicht anders
sieht es nach Darstellung der KGS bei den Realschulen aus. Der betreffende
Zweigleiter ist jetzt maximal 14 Wochenstunden freigestellt - so viele
Wochenstunden wie ein Leiter einer selbstständigen Realschule. Künftig
muss er mit sechs Stunden auskommen, das entspricht der Zeit, die sonst
einem stellvertretenden Leiter an einer Realschule für Organisationsaufgaben
eingeräumt wird.
Nach Ansicht von Schulleiterin Brigitta Schönke kann nur „die Unkenntnis
der Situation an den Kooperativen Gesamtschulen“ Kultusminister Bernd Busemann
zu diesen drastischen Kürzungen bewogen haben. Doch im Ministerium lässt
man diese Kritik nicht gelten: Die Gesamtschulen seien weitaus besser versorgt,
als sie zugäben, meint Sprecher Georg Weßling. Sie dürften
nicht die didaktischen Leiter und die schulfachlichen Koordinatoren unterschlagen,
denen ebenfalls Stunden zu Leitungsaufgaben gewährt würden. „Wir
wollen nur eine gerechte Versorgung für alle Schulformen gleichermaßen
herstellen“, betont Weßling. aw
lehnen neue Schulen sprechen.“ .
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NP,14.02.2004 Gesamtschulen in der Presse: Der Protest der Gesamtschulen
Sie lehnen neue Verordnung ab VON JULIA PENNIGSDORF
Nach den Integrierten protestieren nun die Kooperativen Gesamtschulen.
Ihnen bereitet eine neue Arbeitszeitverordnung Kopfzerbrechen. Durch die
Kürzung von Anrechnungsstunden für Lehrer in Leitungsfunktionen
sei nicht nur die Organisation, sondern auch die Projektarbeit gefährdet,
so der Vorwurf. Die Kritik ging bei der Verleihung des Gütesiegels für
Schulen an die Adresse von Ministerpräsident Christian Wulff.
HANNOVER. Die Landesregierung bringt die Spitzen der Gesamtschulen gegen
sich auf: Schulleiter, Stellvertreter und Koordinatoren sollen sich
nach dem Wunsch der Regierung weniger um Organisatorisches kümmern
und dafür mehr unterrichten. Das sei nicht machbar, klagen die Betroffenen.
„Wir leisten hier anerkannt gute Arbeit“, so Brigitta Schönke,
Schulleiterin der Kooperativen Gesamtschule (KGS) Hemmingen. „Die
neue Verordnung entzieht uns die Basis.“ Ein Vorwurf, der auch von den Integrierten
Gesamtschulen (IGS) immer wieder zu hören ist: Die Regierung sichere
ihnen Bestandsschutz zu, höhle sie aber von innen aus.
Das Ministerium weist die Kritik zurück. Mit der neuen Verordnung würden
lediglich Privilegien abgebaut, heißt es. Eine Aussage, die Schönke
ärgert. „Das ist schlicht falsch. Wir werden benachteiligt“, sagt
sie und rechnet vor, dass ihre Zweigleiter für Gymnasium, Real- und
Hauptschule künftig zwischen vier und acht Stunden weniger für
ihre Arbeit zur Verfügung hätten. Statt 16 Stunden verfüge
ihre Gymnasialzweigleiterin nur noch über acht Anrechnungsstunden.
„Damit soll sie das Abi vorbereiten, über Anmeldungen entscheiden, Konferenzen
von Klasse 5 bis 13 organisieren. Wie soll das gehen?“
Unterstützung
bekommt Schönke von Bürgermeister Claus-Dieter Schacht-Gaida.
„Wir haben Angst um unsere KGS“, sagt er. „Die Schule leistet seit 31
Jahren hervorragende Arbeit. Wir als Schulträger wollen sie erhalten,
wie sie ist. Das geht nicht, wenn sich die Rahmenbedingungen verschlechtern.“
Acht Millionen Euro stecke die Stadt zurzeit in die Sanierung.
Für Schönke ist die KGS ein Sparmodell. Weil die drei Schulformen
eng vernetzt seien, gebe es weniger hoch dotierte Funktionsstellen als in
anderen Schulzentren. Welche Auswirkungen
befürchtet sie? „Big Band, unser Sportschwerpunkt - all das, was unser
Profil außerhalb des Unterrichts schärft, ist in Gefahr.“ Das
gelte auch für Gewaltpräventionsprojekte. „Bei den Beratungslehrern
wurde gekürzt, und das in Zeiten, wo alle über Gewalt an Schulen
sprechen.“ .