NP,
18.12.2004
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Offener Brief an Busemann
HANNOVER. Protest-Post für Bernd Busemann (CDU): Niedersachsens
Kultusminister erhält in diesen Tagen zwei offene Briefe von verärgerten
Eltern. Es geht um die Kürzungen der Lehrerstunden an den Vollen Halbtagsschulen
(VHTS) und bei dem so genannten „Regionalen Integrationskonzept Hannover-Nordwest“.
Die Kritik kommt von der breiten Basis: Die
Schulelternräte von 24 Vollen Halbtagsschulen in Stadt und Region, der
Stadtelternrat und der Regionselternrat wollen gegen die Sparmaßnahmen
an den Vollen Halbtagsschulen vorgehen. Die
Kürzungen seien so massiv, dass die Schulen „ihrem pädagogischen
Auftrag nicht mehr gerecht werden könnten“, heißt es in dem
Brief. Die Folgen: Unterrichtsausfall, Klassen werden aufgeteilt oder zusammengelegt,
AGs und Klassenfahrten fallen aus. Hintergrund: Das
Konzept der VHTS sieht eine bessere Lehrerversorgung und mehr Förderunterricht
vor. In der Unterrichtszeit (bis mittags) kümmern sich nur ausgebildete
Pädagogen um die Kinder. Durch die Stundenkürzung fürchten
die Eltern, dass dieses Schulmodell demontiert werden soll. Auch die
Sparmaßnahmen bei dem so genannten „Regionalen Integrationskonzept
Hannover-Nordwest“ stößt auf heftige Kritik. Dieses Modell
unterstützt und begleitet besonders benachteiligte Schüler in sozialen
Brennpunkten. Das verhindere in vielen Fällen eine Überweisung
in Förderschulen, so Richard Lochte vom Stadtelternrat. „Außerdem
sinkt damit das Bildungsniveau weiter, und auf lange Sicht steigt die Jugendkriminalität.
Dagegen wollen wir uns wehren.“ Die Eltern hoffen nun auf eine Antwort von
Busemann. KaSch
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HAZ, 18.12.2004
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Basteln statt lernen
– Eltern sind sauer Immer mehr Unterricht an
Vollen Halbtagsschulen fällt aus / Kürzungen an Integrationsschulen
geplant Stadtelternrat und Regionselternrat
sind verärgert: Stundenkürzungen in Grundschulen haben zu massivem
Unterrichtsausfall und dem Wegfall von Förderangeboten geführt.
Seit bei den Vollen Halbtagsschulen die Vertretungsreserve gestrichen wurde,
werden dort meist Klassen zusammengelegt, wenn Lehrer krank werden. Ursprünglich
waren die Vollen Halbtagsschulen besser mit Lehrerstunden versorgt als andere
Grundschulen. „Das war sinnvoll, weil viele dieser Schulen in sozialen Brennpunkten
liegen“, sagte eine Mutter bei einem Treffen von Elternvertretern am Donnerstagabend.
Zweiter Kritikpunkt der Eltern: Auch
in Schulen, die Sonderschüler für Lernhilfe integrieren, sollen
zum Schulhalbjahr Lehrer abgezogen werden. In den sieben Schulen,
die zum „Regionalen Integrationskonzept Hannover-Nordwest“ gehören, fallen
dann 80 Stunden weg. „Bisher können diese Grundschulen sozial benachteiligte
Kinder frühzeitig fördern und halten ihnen damit Bildungschancen
offen“, sagt Richard Lochte vom Stadtelternrat. Genau das finde laut Pisa-Studie
in Deutschland bisher viel zu wenig statt.
„So viel Unterrichtsausfall wie in diesem Herbst haben wir noch
nie erlebt. Die vierten Klassen wurden tageweise nach Hause geschickt“,
sagt ein Vater, dessen Schule von den Kürzungen doppelt betroffen ist.
Die Schulleitung versuche alles, was möglich ist. „Aber wenn drei Lehrer
krank werden, lässt sich das nicht mehr ausgleichen.“ In einer Vollen
Halbtagsschule waren kurzfristig fünf von 15 Lehrern erkrankt und zwei
weitere bei einer Pflichtfortbildung.
Eltern aus anderen Schulen berichten, dass es durch
die Klassenzusammenlegungen zu tief greifenden Konflikten unter den Schülern
kommt. „Die Lehrer können das in Klassen mit 40 Kindern nicht mehr
auffangen. Einzelne Eltern beschuldigen jetzt öffentlich die Schule.“
Eine andere Mutter beklagt, dass die Viertklässler seit vier
Wochen nur noch basteln statt auf die weiterführenden Schulen vorbereitet
zu werden. Manche Schulen setzen Eltern als Aufsicht ein. „Ich stehe
hinter dem Ehrenamt. Aber wenn ich Kinder fördern will, brauche ich
eine qualifizierte Ausbildung“, sagt Garnet Eichholz vom Stadtelternrat.
Die Eltern von 24 der 27 Vollen Halbtagsschulen in der Region
haben nahezu geschlossen einen Protestbrief an das Kultusministerium geschickt.
Ein zweiter Brief wendet sich gegen die Kürzungen an den Integrationsschulen.
bil |
Im Original: